Lại không quản được thì cấm

Cập nhật lúc : 4:23 PM, 15/10/2010

Ảnh minh hoạ
(VOV) - Thiết nghĩ, phương pháp “không quản lý được thì cấm” xem ra không còn phù hợp nữa

Kẻ tiếp tay cho cái xấu hay "nhà báo" tiềm năng? / Lăng mạ học sinh, cô giáo bị đình chỉ lên lớp

Đại lễ 1.000 năm Thăng Long - Hà Nội tưng bừng khiến mọi người tạm quên chuyện không vui trong ngành Giáo dục xảy ra trước đó ít hôm. Đó là việc học sinh ghi âm lại lời mắng nhiếc của cô giáo, sau đó đưa lên mạng.

Vấn đề này đã gây xôn xao dư luận. Một số tờ báo lập hẳn diễn đàn lấy ý kiến xem có nên cho phép học sinh ghi âm trong giờ học hay không. Sở Giáo dục - Đào tạo Hải Phòng (GD-ĐT) - địa phương xảy ra sự việc ghi âm nói trên cho biết, sẽ ra quyết định cấm học sinh ghi âm trong giờ học.

Những năm gần đây trên mạng liên tiếp xuất hiện các đoạn ghi hình cảnh học sinh đánh nhau, đùa nghịch, trong đó có cả những đoạn ghi âm, ghi hình cách hành xử của giáo viên trong giờ dạy.

Trong một bài viết cách đây không lâu, chúng tôi đã đặt vấn đề cần phải có thái độ đối với việc ghi âm, ghi hình của học sinh trong giờ học, trong trường học… Tất nhiên “thái độ” đó thế nào thì chúng tôi cũng chưa biết. Song không thể là biện pháp cấm.

Nói việc này bởi nghe đâu, Sở GD - ĐT Hải Phòng cấm ghi âm ghi hình trong giờ học. Lãnh đạo Sở này cho biết, sẽ “thực hiện đúng Điều lệ trường”. Thực ra trong Điều lệ trường trung học chẳng có khoản nào nói đến việc ghi âm ghi hình cả. Phải chăng lãnh đạo sở muốn nói tới Điều 8 cho phép trường ra nội quy?

Hiện nay việc lắp camera ở phòng học khá phổ biến từ mầm non cho tới đại học. Nhiều giáo viên tâm sự, từ khi nhà trường lắp camera quan sát tới từng lớp học thì họ giảng dạy cũng phải nghiêm túc hơn; ví dụ vào lớp, ra lớp đúng giờ; ăn mặc chỉnh tề; quản lý lớp chặt chẽ… Lãnh đạo nhà trường cũng thấy việc quản lý hiệu quả hơn từ khi có thiết bị giám sát.

Đây là một trong nhiều giải pháp để nhà trường quản lý, đánh giá giáo viên và học sinh. Còn ngành giáo dục hiện nay cũng đang thúc đẩy việc học sinh, sinh viên đánh giá giảng viên. Cứ theo cái logic ấy thì hà cớ gì cấm học sinh ghi âm ghi hình?

Giả thiết một trường nào đó có nội quy cấm ghi âm ghi hình, nhưng thử xem liệu có cấm được không khi mà thiết bị này chỉ bằng chiếc cúc áo? Và hãy trả lời câu hỏi: Tại sao phải cấm? Hơn nữa, cấm là thừa, bởi trong giờ học, học sinh không được phép làm việc riêng.

Rõ ràng, việc học sinh ghi âm, ghi hình những chuyện không hay để đưa lên mạng là rất không nên. Nhưng có lẽ phải phân biệt từng nội dung, tính chất, mục đích… ghi âm, ghi hình để xem xét và đề ra biện pháp giáo dục học sinh. Làm sao để học sinh, khi có trong tay những đoạn băng ghi âm ghi hình ấy, thì phải nghĩ ngay đến việc trao đổi với lớp trưởng, với đoàn thanh niên, với giáo viên chủ nhiệm hoặc nhà trường, trước khi đem đi “xuất bản”.

Nơi này nơi kia sẽ xảy ra trường hợp học sinh không trao đổi với nhà trường mà lẳng lặng phát tán trên mạng. Ở đây cũng có nhiều lý do, nhưng trước hết hãy xem lại xem giáo viên và nhà trường đã thực sự tôn trọng và lắng nghe ý kiến của các em hay chưa. Thiết nghĩ như thế mới là giáo dục. Còn cái điệp khúc “không quản lý được thì cấm” xem ra không còn phù hợp nữa./.
Ngô Thiệu Phong